ИНТЕГРИРОВАННОЕ ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ:  «ХИМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ЧУДЕС» (В РАМКАХ НЕДЕЛИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК)

       В рамках недели естественных наук 23.04.2026 года учитель химии Кохова И.А. и учитель географии Добагова А.Х. провели занятие в форме КВН «Химическая география» в 9 – ом  химико-биологическом классе.

Интегрированное внеурочное занятие в форме КВН «Химическая география чудес» — это инновационная интерактивная форма работы с одаренными детьми, объединяющая естественнонаучные дисциплины (химию и географию) в рамках предметной недели.

Цель: формирование целостной естественно - научной картины мира через объединение знаний по химии и географии.

Задачи:

1) развитие творческих способностей;

2) развитие логического мышления;

3) воспитание навыков коллективного взаимодействия, умения аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Занятие проводилось в виде интеллектуальной викторины. Класс был разбит на две команды: «Гео-окислители» и «Радикалы».

Учащиеся соревновались в знаниях по геограграфии и химии.

Всего в занятии приняло участие 18 учащихся. Участники продемонстрировали свои знания и эрудицию. Игра состояла из нескольких конкурсов:

 - конкурс «Блиц-опрос», требовавший быстрой реакции и знания географических фактов;

 - конкурс на знание химических элементов и их связь с географическими понятиями; 

- конкурс капитанов, где капитаны команд проявили свои лидерские качества и знания.

Команды продемонстрировали глубокие знания, командный дух и быструю реакцию. Конкуренция была напряженной.

В упорной борьбе победу одержала  команда «Гео-окислители».

Особую ценность мероприятию придала его междисциплинарность. «Химическая география» позволила ученикам увидеть, как химия и география переплетаются в реальной жизни.

Рефлексия:

- КВН научил не просто вспоминать формулы, а применять их в неожиданных ситуациях;

- «Команда — это сила», дружба и поддержка помогают быстрее находить правильные решения;

- Конкурсная основа научила концентрировать внимание, быстро формулировать мысли и аргументированно доказывать свою точку зрения. 

Вывод: КВН «Химическая география чудес» — эффективная, яркая форма работы, которая превращает обучение в творческий поиск, отвечая требованиям ФГОС и запросам одаренных детей.