ЗАНЯТИЕ «ЧТО НЕЛЬЗЯ КУПИТЬ?»
10.04.2026г. в подготовительной группе «Солнышко» МБДОУ «Детский сад «Колобок» ст. Зеленчукской» прошло занятие «Что нельзя купить?»
Цель: формируем понимание того, что не все можно купить за деньги.
Задачи:
- образовательные: продолжать учить решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы; уточнить что некоторые вещи не имеют цены, а значить не являются товаром;
- развивающие: развивать внимание, логическое мышление, связную речь;
- воспитательные: воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.
Взаимодействие с детьми строила как увлекательную проблемно-игровую деятельность.
Образ Буратино, который столкнулся с вопросами о ценности денег и жизни, помог вовлечь детей в обсуждение понятия «потребности человека», закрепить названия основных потребностей и их классификацию.
В игре «Доход-расход» с помощью сигнальных карточек (+ и -) проверили, знают ли ребята секреты прихода и расхода денег.
Интерактивная игра «Что можно и что нельзя купить за деньги» наглядно показала, что есть вещи, которые можно купить за деньги. Но есть в жизни главные ценности: здоровье, любовь, жизнь, семья, природа, которые важнее вещей и их за деньги не купишь. Они не имеют цены и не являются товаром!
Педагогические ситуации заставили детей задуматься, что есть такие вещи, которые нельзя купить и продать, что за деньги не купишь маму, папу, весну, лето, дружбу, любовь… - то есть то, что тебе дорого.
Высокую эффективность показала технология обучения в сотрудничестве- формирование навыков работы в паре. Во время работы с рисунком учились совместно решать вопросы проблемного характера в практической ситуации «Выбери и обведи карандашом предметы, которые можно купить»
Занятие «Что нельзя купить» — это не только обучающий, но и воспитательный процесс, который помогает формировать у детей ценностное отношение к деньгам и понимание их ограничений. Такое сочетание игровых и образовательных элементов делает занятие инновационным в повышении финансовой грамотности обучающихся, понимания ограниченности денег и ценности нематериальных аспектов жизни.