РАСТЕНИЯ  НАШЕЙ  МЕСТНОСТИ

Цель данного урока:

          - изучение местной флоры и ее значение для культуры и быта;

 - сформировать представление о значении растений в природе и жизни    человека;

 - развитие уважения к традициям и обычаям, связанным с растениями.

Задачи:

 - изучить типичные виды деревьев, кустарников и трав Карачаево-Черкесии;        

 - определить особенности их приспособления к местным условиям;

 - рассмотреть использование человеком местных растений.

           Инновационностью данного урока является то, что мы использовали двуязычие, что вызывает большой интерес у учащихся для изучения родного (черкесского) языка. Учениками были созданы проекты о традиционном использовании растений. Они рассказывали о лечебных свойствах, использовании в кулинарии и т.д.

Так же на уроке учащиеся рисовали карты , на которых  были указаны места произрастания растений и их этнокультурное значение.

Инновационным, также, было использование мобильных приложений для определения растений и их свойств. Так, было использовано приложение PlantNet, которое фиксируется на определении диких растений с помощью фотографий. Более того, ученики могли добавлять свои находки для улучшения базы данных.

Такой урок не только обогащает знания по биологии, но и способствует формированию культурной идентичности и уважения к природе. Это интегрированный подход , который позволяет увидеть растения не только с научной точки зрения, но и через призму традиций.

Дети с интересом демонстрировали владение терминологией на родном (черкесском) языке. Благодаря этому уроку заметно увеличился словарный запас детей, что способствует лучшему усвоению материала, как в изучении биологии так и в изучении родного языка.