«Дружба с книгой» в рамках трека «орленок-хранитель исторической памяти»
28 мая в преддверии Дня библиотек в нашей группе прошло увлекательное тематическое занятие «Дружба с книгой». Вместе с педагогом Кужевой Жанат Исмаиловной дети отправились в удивительный мир, где живут книги, – в библиотеку (пусть даже виртуально, но очень правдоподобно!).
Цель. стимулировать детское чтение через знакомство с библиотекой.
Задачи: - продолжить знакомство детей с библиотекой, правилами читателя, с ролью книги в жизни человека;
-развивать интерес к художественной литературе;
- активизировать словарный запас;
-стимулировать воображение и фантазию ребенка;
- развивать умение выполнять различные игровые задания;
- развивать коммуникативные навыки, умение общаться со взрослыми и сверстниками.
Воспитатель рассказал детям, что библиотека – это не просто хранилище книг, а настоящий «дом мудрости». Ребята узнали, что у каждой книги есть своё место на стеллаже, а помогает читателям найти нужную книгу библиотекарь. Дети познакомились с понятиями «абонемент» (книги на дом) и «читальный зал» (где можно читать редкие и ценные издания).
Особый интерес вызвал рассказ о том, как раньше – до книгопечатания – книги переписывали от руки, украшали драгоценностями и берегли как величайшую ценность. Это отлично вписалась в трек «Хранитель исторической памяти»: наши маленькие «Орлята» поняли, что книга – это память поколений, и её нужно хранить и передавать дальше.
Правила юного читателя
Дети сформулировали правила бережного обращения с книгой:
- не рвать страницы;
- не рисовать на книгах;
- не читать во время еды;
- всегда возвращать книгу в библиотеку вовремя;
- перед чтением мыть руки.
А ещё – если книга заболела (порвалась), её нужно «вылечить» – подклеить. Ребята даже потренировались аккуратно подклеивать страничку (в игровой форме).
Игровые задания и викторина
Чтобы проверить, как дети усвоили материал, прошла литературная викторина:
- «Угадай сказку по картинке»– дети быстро узнавали знакомых героев.
- «Собери пословицу о книге»– разрезанные фразы («Книга – твой друг, без неё как без рук», «Кто много читает, тот много знает»).
- «Книжный пазл»– каждая команда собирала обложку любимой сказки.
- «Загадки о литературных героях»– с азартом отгадывали Буратино, Красную Шапочку, Незнайку.
Творческая мастерская «Нарисуй свою книгу»
Вдохновившись беседой, дети нарисовали обложки своих будущих книг – с яркими картинками и выдуманными названиями. Получилась настоящая выставка «Моя любимая книга» (пусть пока и не написанная, но уже очень желанная).
Дружба с книгой продолжается
В конце занятия воспитатель предложил ребятам вместе с родителями записаться в городскую или школьную библиотеку. Дети пообещали, что обязательно станут настоящими читателями и будут беречь каждую книгу.
Итог и значение
Занятие «Дружба с книгой» не только подарило детям новые знания и положительные эмоции, но и заложило важные ценностные ориентиры: книга – это друг, помощник, источник знаний и хранитель истории. В рамках трека «Орлёнок-хранитель исторической памяти» наши «Орлята» прониклись уважением к печатному слову, поняли, что через книги мы общаемся с предками и передаём опыт будущим поколениям.
Дружите с книгой – и она откроет вам целый мир!