«ЁЖИК СУ-ДЖОК»

       26.03.2026 года в средней группе нашего детского сада прошло логопедическое занятие «Ёжик Су- Джок».

Цель занятия: коррекция речевых нарушений с использованием метода Су-Джок для стимуляции речевых зон коры головного мозга, развития мелкой моторики и интереса к логопедическим занятиям.

Задачи: воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок;

развивать мелкую моторику пальцев рук, артикуляционный аппарат, фонематическое восприятие, лексико-грамматический строй речи;

активизировать словарный запас, память, зрительное и слуховое восприятие;

повысить интерес детей к коррекционным занятиям, сократить сроки коррекционной работы.

Инновационные элементы занятия:

Использование тематических персонажей. Например, «ёжик-помощник», который вовлекает детей в игровую деятельность.

Сочетание с другими методами. Су-Джок терапия интегрируется с пальчиковыми играми, артикуляционной гимнастикой, дидактическими играми, что делает занятие более разнообразным и эффективным.

Игровые приёмы. Упражнения сопровождаются стишками, потешками, сказками, что повышает мотивацию детей.

Примеры упражнений с «ёжиками» Су-Джок:

Массаж ладоней и пальцев. Дети прокатывают шарик между ладонями, нажимают на колючки, надевают массажное кольцо на каждый палец.

Игры на развитие фонематического восприятия. Например, «Если звук услышат ушки — подними шар над макушкой» или «Ты про звук нам расскажи, нужный шарик подбери» (подбор шарика в соответствии с характеристикой звука).

Автоматизация звуков. Прокатывание шарика по дорожкам с одновременным проговариванием речевого материала (изолированно, в слогах, словах, фразах).