«РАССМАТРИВАНИЕ СЛЕДОВ ЗВЕРЕЙ»
5 февраля 2026 года в рамках реализации экологического проекта, во второй младшей группе «Звездочки», воспитателем Казиевой А.С. в рамках экологической недели было проведено занятие «Рассматривание следов зверей».
Цель данного занятия – познакомить с рисунками следов диких животных.
Задачи:
- Развивать речь детей посредством дидактических, пальчиковых игр и упражнений.
- Способствовать формированию координации речи с движениями, через музыкальные и подвижные игры.
- Закрепить знания детей о диких животных, их повадках.
Во второй младшей группе нашего детского сада прошло занятие на тему «Рассматривание следов животных». На занятии дети узнали о различных животных, обитающих в нашем регионе, и том, как можно определить, кто оставил следы на земле.
Воспитатель провела игру «Угадай по следу», где ребята пытались определить, чей след они видят на картинках.
Инновационность занятия проявилась в нескольких аспектах:
- Интерактивные методы обучения: Вместо традиционного подхода, занятие включило активное участие детей через игры и обсуждения.
- Мультимедийные ресурсы: Внедрение технологий, таких как презентации с фотографиями следов, видеоматериалы о животных и их среде обитания, сделали занятие более увлекательным и привлекательным для детей.
- Междисциплинарный подход: Занятие охватило различные области знаний - биологию, экологию, географию и искусство (рисование следов зверей).
Занятие завершилось тем, что дети узнали больше и различных животных, их среде обитания и поведении, а также о том, как правильно идентифицировать следы. Занятие прошло в игровой форме, что способствовало созданию положительной атмосферы, где дети чувствовали себя комфортно и были мотивированы к обучению.
В итоге, занятие не только дало детям новые знания о следах зверей, но и способствовало развитию важных жизненных навыков, укреплению социальных связей и формированию положительного отношения к обучению и природе.