Цель: создать условия для формирования представлений              

                             детей о значении добра, доброты, милосердия.

                   Задачи:

                  - расширять представления дошкольников о доброте, её роли в

                    жизни каждого человека

                 - развивать способность помогать и сочувствовать людям;

                 - развивать умение отличать плохое от хорошего, поощрять

                   стремление детей совершать добрые поступки;
                 – воспитывать желание проявлять заботу и отзывчивость к

                     окружающим.

     Эта тема особенно актуальна в наше время и является важным этапом в формировании представлений о добре, сочувствии, доброте. Обсуждение доброты и добрых поступков помогают формировать у детей понимание значимости помощи другим и взаимопомощи в обществе.

     В ходе беседы дети делились своими примерами добрых поступков, и тем, насколько трудно было им совершить доброе дело и как даже маленькие действия могут приносить радость окружающим.
     Кроме того, акцент был сделан на использование вежливых слов и выражений, на помощь ближнему и соблюдение правил, что способствует развитию социального поведения и укреплению добрых отношений в группе.

    Ребята с интересом играли в игры: «Какой путь выберете?», «Превращение слов», а также выполняли упражнения: «Сколько стоит доброе слово?», «Как поступить?», «Две конфеты».

   Свои суждения, наблюдательность, воспитанники проявили во время рассматривания и обсуждения сюжетных картин.

     Знания о том, как важно быть внимательным и отзывчивым к нуждам других, помогают детям лучше понимать, как их действия влияют на людей вокруг и такие беседы  не только развивают эмоциональный интеллект, но и закладывают основы для формирования патриотических ценностей через доброту и заботу.