«День детской книги» - международный день детской книги в рамках трека «орленок - эрудит» 

Цель: Познакомить с историей возникновения праздника Международного дня детской книги. Воспитывать правильное отношение к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Развивать интерес к художественной литературе. 

Задачи: - сформировать интерес к книгам и детскому чтению, приобретение запаса литературных художественных впечатлений, опыта слушателя; – развивать познавательную, творческую и эмоциональную активность в процессе приобщения дошкольников к литературе; – расширить кругозор детей, обогатить и активизировать словарный запас; – воспитывать ценностное отношение к книге как к произведению искусства; – привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду, возродить чтение в кругу семьи.

Что мы делали?

• Читали любимые сказки и рассказы – от русских народных до современных произведений детских писателей.
• Отгадывали загадки про героев книг и литературных персонажей.
• Играли в викторину «Узнай сказку по иллюстрации» – наши «Орлята» показали себя настоящими эрудитами!
• Рассматривали книжки-малышки, сделанные своими руками (вспомнили наше недавнее занятие по треку «Хранитель исторической памяти»).
• Устроили «Книжкину больничку» – ребята с большим старанием подклеили порванные странички в групповой библиотеке, научившись бережно относиться к книгам.

Почему это важно?

Трек «Орлёнок – эрудит» учит детей быть любознательными, стремиться к новым знаниям, уметь находить информацию и делиться ею с друзьями. А что может лучше развить эрудицию, чем хорошая книга?

Через чтение у детей:

• расширяется словарный запас;
• развивается воображение и образное мышление;
• формируется умение сопереживать героям;
• закладывается любовь к родному языку и культуре