«КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ И ПОЛЕЗНЫМ,КАК ВЕСТИ СЕБЯ В МУЗЕЕ»

Цель — дать родителям рекомендации, как правильно организовать посещение музея с ребёнком.  

Задачи:

• Объяснить, как сделать поход в музей сознательным выбором, а не способом убить время;
• Рассказать, как не затягивать пребывание в музее, не стараться увидеть всё сразу;
• Объяснить основные правила поведения в музее, например, почему нельзя трогать экспонаты и подходить к ним слишком близко, фотографировать со вспышкой; 
• Показать, как учитывать особенности ребёнка, например, почему его заинтересовала какая-то деталь, которая показалась взрослому второстепенной; 
• Дать совет, как сохранить и оживить ранние детские впечатления, например, купить открытки с репродукциями.

В современных условиях жизни общества одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени.

    Именно дошкольный возраст – благоприятный период воспитания: патриотизма, любви к малой Родине, воспитания таких нравственных качеств, которые позволяют вырасти дошкольнику человеком – гражданином своей страны, патриотом, умеющим оценить и сберечь историческое и культурное наследие русского народа.

    Одним из инновационных подходов к решению задач патриотического воспитания дошкольников является работа по созданию мини-музеев. Мини-музей – это познавательный центр, результат общения и совместной работы воспитателей, детей и родителей. Создание мини - музеев помогает развить у детей дошкольного возраста интерес к истории и культуре своего народа, учит уважать его традиции, воспитывает патриота.