ЗАГАДКИ О ТРУДЕ
Цели и задачи занятия:
- сформировать и закрепить у детей представление о труде и лени;
- познакомить детей с профессиями и трудом человека;
- учить бережливости и рациональному планированию бюджета;
- развивать понимание базовых финансовых понятий;
- пополнить активный словарь детей;
- рассказать о роли труда в жизнедеятельности человека;
- расширять познавательные интересы воспитанников.
Воспитатель организовала сюжетно-ролевую игру «Профессии». Дети отправились в путешествие по миру профессий, закрепили имеющиеся знания о профессиях «повар», «врач», получили новые знания о профессиях «парикмахер», «продавец», «спасатель» и др. Затем дети рассматривали иллюстрации, читали художественные произведения: «А что у вас?» С. Михалкова, «Чем пахнут ремесла» Д. Родари, «Кем быть?» В. Маяковского. В течение недели дети наблюдали за работой помощника воспитателя, помогали ей выполнять небольшие поручения. Дети с удовольствием играли в дидактические игры «Назови профессию», «Кто что делает?», «Кому что надо», сюжетные игры «Поварята», «Строители», «Парикмахерская», «Больница», настольные игры (лото, «Профессии», «Ассоциации»). Ребята с удовольствием отгадывали загадки о профессиях.
Для родителей была подготовлена консультация «Все работы хороши, или Как знакомить детей с трудом взрослых».
Также продолжает работу родительский клуб «Маленький финансист».
Ссылка на сайт:
