«БЗЭР ПСЭУМЭ, ЛЪЭПКЪРИ ПСЭУЩ!»

Цели:

• помочь учащимся осмыслить родной язык как основное средство общения и ценное достояние народа, формируя бережное отношение к нему;
• воспитывать чувство гордости за черкесский язык и принадлежность к культурным традициям адыгов;
• развивать понимание роли языка как носителя истории, памяти и духовного наследия.

Задачи:

• сформировать у учащихся бережное отношение к родному языку как инструменту самовыражения и мышления;
• раскрыть значение правильной речи и письма на черкесском языке как способа осмысления и передачи идей;
• воспитывать патриотизм и толерантность, подчеркивая уникальность культуры и языка каждого народа.
• провести беседу о родном языке как о характере народа, его исторической памяти и духовной силе;
• познакомить учащихся с ролью письменности в сохранении культурного наследия и фиксации исторических событий.

Мероприятие проходило в формате интерактивной беседы, что позволило создать атмосферу открытого диалога и вовлечь учащихся в активное обсуждение. Беседа сопровождалась показом мультимедийной презентации и видеороликов, посвященных значению черкесского языка в жизни народа. Эти материалы наглядно продемонстрировали роль языка в сохранении традиций и передаче культурных ценностей. Учащиеся читали стихи о родном языке, включая произведения собственного сочинения, что способствовало развитию их творческих способностей и навыков выразительной речи. В завершение мероприятия дети исполнили песню «Язык — душа народа», которая стала эмоциональным финалом, подчеркнувшим духовную связь языка и национальной идентичности.

В ходе беседы учащиеся размышляли о языке как о воплощении характера народа, его исторической памяти и духовного могущества. Особое внимание было уделено уникальности языков и культур различных народов, что способствовало воспитанию толерантности и уважения к многообразию. Ученики активно участвовали в обсуждении, делясь своими мыслями о том, как язык формирует связь между поколениями и сохраняет культурное наследие. Творческие задания, такие как чтение стихов и создание собственных произведений, помогли детям глубже осознать значение родного языка как инструмента самовыражения и культурной преемственности.

Мероприятие отличалось высокой информативностью, предоставив учащимся возможность глубже понять роль черкесского языка в сохранении национальной идентичности. Презентация и видеоролики обеспечили наглядное представление о значении письменности и устной традиции в фиксации истории и традиций. Беседа о языке как о душе народа позволила учащимся осмыслить его культурное и духовное значение. Творческие выступления, включая чтение стихов и исполнение песни, укрепили эмоциональную связь с материалом, делая мероприятие запоминающимся и вдохновляющим. Учащиеся получили целостное представление о том, как язык связывает прошлое, настоящее и будущее, укрепляя национальную гордость.
         Внеклассное занятие было организовано с учетом современных образовательных подходов, сочетая традиционные ценности с интерактивными форматами. Использование мультимедийных материалов, таких как презентации и видеоролики, сделало мероприятие динамичным и привлекательным для молодого поколения. Формат беседы способствовал развитию навыков критического мышления и самовыражения, позволяя учащимся активно участвовать в обсуждении. Особое значение имело вовлечение учеников в творческую деятельность, такую как сочинение стихов, что подчеркнуло актуальность родного языка в современном контексте. Мероприятие продемонстрировало, как традиционные ценности могут быть интегрированы в цифровую эпоху, вдохновляя молодежь на изучение и сохранение черкесского языка.

В завершение мероприятия исполнение песни «Язык — душа народа» стало мощным символом единства и гордости за родной язык. Эмоциональная атмосфера, созданная совместной работой и творческими выступлениями, способствовала глубокому вовлечению учащихся. Все поставленные цели и задачи были успешно реализованы, а мероприятие подчеркнуло важность бережного отношения к языку как ключу к культурной идентичности. Внеклассное занятие «Бзэр псэумэ, лъэпкъри псэущ!» стало ярким примером того, как изучение родного языка может вдохновлять молодое поколение на сохранение и развитие своего культурного наследия, укрепляя связь с историей и традициями адыгского народа.