«АДЫГЭ ХАБЗЭ, АДЫГЭ НЭМЫС» (ХЬЭТЫР, Ф1ЭХЪУСХЭР)

   Цели:

• воспитывать любовь к своей малой Родине, гордиться своими традициями;
• развивать такие нравственные качества учащихся, как уважение к старшим, доброта, трудолюбие, честность, дружба , любовь к ближнему;
• способствовать развитию доброжелательного отношения в семье;
• умение увидеть прекрасное рядом с собой;
• выучить слова-приветствия; вежливое слово при просьбе

чего-нибудь;

• поступки, которые нельзя совершать;
• слова-пожелания для любых случаев.

   Задачи:

• формировать интерес, уважительное отношение к народу;
• активизировать речь посредством малых фольклорных жанров;
• приобщить детей к изучению обычаев и традиций адыгского народа;
• формировать интерес, уважительное отношение к истории и культуре своего народа.

Были  использованы следующие методы:

1) исторический;

2) литературный (устное народное творчество адыгов , нартский эпос);

3) интернет;

4) презентация к уроку.

Проведенное мероприятие показала, что  цель, поставленная на уроке, достигнута. Дети прониклись сердцем. Такая работа способствует накоплению словарного запаса детей, дети стали  лучше знать традиции и обычаи своего народа.

Инновационность  данного урока  в том, что был использован  «бабушкин сундук», который  был украден драконами. Только знания слов - пожеланий, приветствий ,вежливого слова-обращения, поступков ,которые нельзя совершать,  дети смогли получить  обратно  «бабушкин сундук». Таким образом, приобщать детей к изучению традиций и обычаев своего народа, посредством сказочных героев, атрибутов из сказок (в данном случае это «бабушкин сундук» ), прививает и воспитывает у детей любовь к малой родине, умение гордиться своими  обычаями и традициями.

Применение на уроке презентаций и интернет-ресурсов, а также участие  сказочных героев  и «бабушкиного сундука» делает урок современным  и актуальным, а также способствует творческому развитию учащихся.