Опыты с растениями

                    Целью данного мероприятия было -  продолжать воспитывать интерес к растениям, желание наблюдать и ухаживать за ними.

              Задачи:

              - дать детям обобщенное представление о знакомых растениях                     

                 (живое существо, у которого есть корни, чтобы держаться,

                 питаться; стебель, чтобы доставать питательные вещества из земли  

                 другим органам; листья, чтобы улавливать свет, дышать,

                 для роста и развития нужны почва, влага, свет, тепло).

               - вызвать у детей познавательный интерес к проведению опытов с

                 растениями, желание наблюдать за изменениями растений в

                 зависимости от условий; учить создавать ситуацию опыта.

              Инновационность таких занятий заключается в том, что они помогают развить интерес к экспериментированию, самонаблюдению, стремление к познанию окружающего мира через опытно-экспериментальную деятельность, формирование способности анализировать, рассуждать.

             В ходе проведения занятия использовались инновационные приёмы: информационно-коммуникационные технологии - показ презентации «Комнатные растения», демонстрация опытов , метод самообучения - дети самостоятельно проводили опыты и давали объяснения полученным результатам.

              На занятии дети закрепили:

- сколько частей имеет каждое растение;

- как называются некоторые растения в простонародье;

- какие стебли бывают у комнатных растений;

- как узнать дышат ли растения;

- для роста растений нужны: вода, земля, свет и тепло.

               В заключении ребята поиграли в игру «Раз, два, три до цветка беги»