ЧТО НЕОБХОДИМО ЧЕЛОВЕКУ?

          Занятие началось с просмотра презентации, из которой дети узнали много интересного о том, что нужно человеку для жизни.

          Воспитатель поставил задачу:

 -формировать коммуникативно-экономическую грамотность, развивать экономическое мышление.

         Выбор темы объясняется необходимостью повышения качества образовательного процесса в детском саду. Дети рано включаются в финансовую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, финансовыми знаниями на житейском уровне.

          Логические задания, задачи-шутки оживили путь познания сложных экономических явлений. Ребята играли, рисовали.

          Инновационность таких занятий заключается в том, чтобы за счет применения игр финансовой направленности максимально полно использовать интерес детей к  миру экономики, расширять их представления об окружающем мире.          

          Мероприятия  по финансовой грамотности позволяют формировать у детей:

- представления о деньгах, бюджете семьи, товарно-денежных отношениях;

- развивают навыки эффективного управления личными деньгами;

- формируют интерес к получению и дальнейшему углублению финансовых знаний, что поможет добиться успеха во взрослой жизни.

         Финансовое просвещение детей чрезвычайно необходимо, так как  жизнь требует умения самостоятельно ориентироваться в финансовой сфере, осторожно действовать, а значит строить свою жизнь более организованно, разумно, выгодно.