«ЗНАКОМСТВО С КОШКОЙ И СОБАКОЙ»

Программное содержание:

• познакомить с собакой, кошкой, их детенышами (уточнить представления об этих животных), учить узнавать их на картине, правильно называть, подражать их «речи»;
• сообщить ребятам: собака и кошка живут с хозяином, он их любит, кормит (собаке дает суп и кости, кошке – молоко), собака живет в будке, сторожит дом, а кошка ловит мышей и т.д.;
• развивать речь детей: пополнить словарь новыми словами (мяукает, лает, щенок, котенок, будка, пес), учить слушать вопрос воспитателя, отвечать на него, строить фразы.

В 1  первой младшей группе «Непоседы» прошло очень теплое и познавательное занятие: «Знакомство с кошкой и собакой». Малыши познакомились с этими популярными домашними животными, узнали о их характерных чертах, привычках и необходимости заботы.

Воспитатель рассказала детям, что  собака и кошка живут с хозяином, он их любит, кормит (собаке дает суп и кости, кошке – молоко), собака живет в будке, сторожит дом, а кошка ловит мышей и т.д.. Ребята с интересом слушали  рассказы педагога о кошках и собаках, узнавали, как они выглядят, чем отличаются. В игровой форме рассматривали фотографии и мягкие игрушки, изображающие этих животных. Обсуждали, как правильно обращаться с питомцами, чтобы им было комфортно и безопасно.

Во 2 части занятия малыши рисовали свои любимые домашних питомцев (раскраски), что помогло закрепить полученные знания и развить творческие навыки.

Инновационная часть НОД: воспитатель предложила малышам  интерактивные задания, в которых дети играли в ролевые игры, изображая кошек и собак, учились их слушать и понимать. Также малыши повторяли звуки, которые издают эти животные, слушали фонограммы их голосов. Малыши с большим интересом участвовали во всех активностях, и уже с нетерпением ждут новых знаний о животных.

Это занятие стало первым шагом в формировании у малышей уважения и доброго отношения к животным. Надеемся, что такие мероприятия помогут детям стать заботливыми и ответственными по отношению к питомцам.

Ссылка на  телеграмм: https://t.me/mkdourucheek/2128