«ИГРОВОЙ РЕЧЕВОЙ ТРЕНИНГ» (АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. РАБОТА НАД ДИКЦИЕЙ)

          Прежде чем начать работу над голосом, познакомились  с устройством и функциональными особенностями артикуляционного аппарата - это губы, мягкое небо, язык, гортань с голосовыми связками. Без этих «умных помощников» человек, а особенно  актер не может обойтись и развивается дальше.

        Цели и задачи:

• развитие артикуляционного аппарата, активизация подвижности губ и языка.
• уметь владеть правильной артикуляцией, чёткой дикцией, разнообразной интонацией;
• развивать дыхание и свободу речевого аппарата;
• развивать связную, образную речь, умение подбирать простейшие рифмы.

         Занятие началось с просмотра видео о работе речевого аппарата. Затем ребята выполняли  зарядку для языка, упражнения:  «Жало змеи», «Колокольчик», «Маятник», «Убегающая дорожка», «Проткни щеку», «Конфетка», «Кисточка художника». Игра «Горячий мяч» по отработке скороговорок  в разных темпах детям очень понравилась. Читали отрывки из сказок для отработки дикции.

        На занятии дети  узнали, из чего состоит речевой аппарат, выполнили упражнения на правильное произношение звуков, проводились игровые тренинги. На дом было задано задание поработать перед зеркалом, обратить внимание, как меняется положение губ и языка на различных звуках, вспомнить, что на предыдущих занятиях мы говорили о рифмах и попытаться дома сочинить четверостишие на рифму:

Мяч           силач

Игра       ура.

  

       Занятие прошло интересно, дети хорошо поработали.