ТЕХНИКА КУКЛОВОЖДЕНИЯ НА ШИРМЕ. ВЫБОР И ПОСТАНОВКА ДЕТСКОЙ СКАЗКИ.

         Цели и задачи:

• совершенствование практических навыков по кукловождению;
• обучение умению передавать выразительную походку куклы – персонажа, совмещая речь и движение куклы;
• продолжать обучение детей использованию выразительных возможностей куклы для создания образа;
• совершенствовать работу по формированию у детей навыков работы с перчаточной куклой на ширме;
• активизировать речевое общение, формировать правильное речевое дыхание;
• развивать мелкую моторику, внимание, память, мышление;
• создать эмоционально благоприятную атмосферу для дружеских взаимоотношений.

                Каждый ребенок, работая с куклой, ищет свои способы для управления ею, пробует использовать чужие понравившиеся находки кукловождения. Педагог принимает в этом поиске активное участие, незаметно помогая ему двигаться в нужном направлении. На данном занятии дети  познакомились с секретами  управления  театральной куклой – правилами и начальными навыки кукловождения,  с помощью этюдов тренировались в  технике (способам) управления театральной куклой, кукловождению  на ширме  посредством различных упражнений, игр, зарядки; получили советы кукловоду.

              В результате использования   на практике  специальных упражнений дети обучаются навыкам и  умениям актерского мастерства, овладевают техникой кукловожде-ния. Вместе с детьми выбрали сказку  «Сказка про внучку и собаку Жучку», дети тренировались совмещать на ширме слова и действия кулы..